Vsi prispevki, ki jih je objavil/a Luka Horjak

Germanisti vabijo v Gradec (26. 3. 2018).

Vabljeni na strokovno ekskurzijo v avstrijski Gradec z bogatim programom. Podrobne informacije v priponki: Ekskurzija v Graz

Odhod 26. marca ob 7. uri izpred Dolgega mosta, prihod ob ca. 22.30 v Ljubljano.

Cena: 14.- evrov. Vključeni vožnja, vsi ogledi, strokovno vodstvo in bonus presenečenja.

Prijave do 20. marca oziroma do zapolnitve razpoložljivih mest. Pohitite!

Ustni izpiti pri izr. prof. dr. Hotimirju Tivadarju

Ustni izpiti pri izr. prof. dr. Hotimirju Tivadarju bodo ta teden potekali po naslednjem razporedu:

Pravorečna in pravopisna norma slovenskega knjižnega jezika: četrtek, 14. 2., ob 11. uri;

Govorna tehnika: četrtek, 14. 2., ob 12. uri;

Fonetika in fonologija slovenskega knjižnega jezika: četrtek, 14. 2.,  ob 14. uri. Izpit bo verjetno potekal še v petek, odvisno od števila študentov.

Morfologija SKJ, Vaje

Vaje pri predmetu Morfologija SKJ bomo imeli v (po)letnem semestru v dveh skupinah, in sicer ob sredah. Prva skupina od 13.50 do 14.35 ter druga od 14.40 do 15.30 v učilnici 4-Tobačna. O izvedbi vaj in o razvrstitvi v skupine se bomo dogovorili na 1. predavanju.

Prijazen pozdrav, Luka Horjak

Rezultati in razpored ustnih izpitov (izpitni rok 25. 1. 2019) pri izr. prof. dr. Hotimirju Tivadarju

Slovenisti

Pravorečna in pravopisna norma slovenskega knjižnega jezika
Vpogled oz. zagovor pisnih izpitov: četrtek, 31. 1. 2019, ob 11.00 v kabinetu 536c

————————

Govorna tehnika

USTNO: četrtek, 31. 1. 2019, ob 12.00 kabinetu 536c

Fonetika in fonologija slovenskega knjižnega jezika

Pisni del izpita so naredili naslednji študentje, ki lahko pristopijo k ustnemu delu izpita po naslednjem vrstnem redu:

torek, 29. 1. 2019, ob 11.15 v kabinetu 536c

  1. 18170066
  2. 18180076
  3. 18180202
  4. 18180329
  5. 18180983
  6. 18180003
  7. 18170268
  8. 18160868
  9. 18180326
  10. 18180190

torek, 29. 1. 2019, ob 12.15 v kabinetu 536c

  1. 18180189
  2. 18180324
  3. 18181144
  4. 18180188
  5. 18180304
  6. 18180321
  7. 18180467
  8. 18180186
  9. 18180303
  10. 18180184

 

torek, 29. 1. 2019, ob 14.00 v kabinetu 536c

  1. 18181088
  2. 18180182
  3. 18180318
  4. 18180316
  5. 18180461
  6. 18180299
  7. 18180310
  8. 18180058
  9. 18180298
  10. 18180175

Ogled pisnih izpitov bo v četrtek, 31. 1. 2015, ob 12.30 v kabinetu 536 c. Tisti, ki so pisali negativno, pa se lahko oglasijo že danes, 29. 1. 2019, ob 13.00 v kabinet 210a.

Izr. prof. dr. Hotimir Tivadar

Oddelek za slovenistiko FF UL

Aškerčeva 2, Ljubljana, kabinet 536 c

Tel.: +386 1 241 13 12

Faks: +386 1 425 93 37

Fonetično-logopedsko predavanje profesorjev iz Kanade, 28. 11. 2018

V sredo, 28. 11. 2018, smo ob 10.30 v predavalnici št. 2 na Oddelku za slovenistiko v sodelovanju z Oddelkom za specialno in rehabilitacijsko pedagogiko Pedagoške fakultete  pri predmetu Fonetika in fonologija slovenskega knjižnega jezika gostili profesorja dr. Josepha P. Stembergerja (Department of Linguistics) in profesorico dr. Barbaro May Bernhardt (School of Audiology and Speech Sciences) z ugledne kanadske univerze University of British Columbia.

Predavanje

Po uvodnem pozdravu doc. dr. Damjane Kogovšek (Pedagoška fakulteta) in izr. prof. dr. Hotimirja Tivadarja je dr. Joseph P. Stemberger v slovenskem jeziku predstavil nelinearno oz. večlinearno fonologijo v kontekstu razvoja otroškega govora. Nelinearna fonologija je nadpomenka za različne fonološke teorije, ki nadgrajujejo in dopolnjujejo segmentno raven fonologije, kot jo opisuje generativna fonologija, in sicer z obravnavo zloga, stopice, prozodične besede, naglasa itd. Na kratko je bila predstavljena teorija avtosegmentalne fonologije, lastnostne geometrije in fonologije zloga, nato pa so bili pristopi nelinearne fonologije aplicirani na realne slovenske in angleške primere, ki jih srečamo pri razvoju otroškega govora. Omenjene teorije se v praksi izkažejo za zelo uporabne pri delu logopedov.Predavanje

V drugem predavanju pa je dr. Barbara May Bernhardt predstavila klinično logopedsko aplikacijo nelinearne fonologije pri delu z otroki. Poudarila je, da pri logopedskem delu ne smemo iskati napak pri otroškem govoru, temveč moramo izhajati iz otrokovih fonoloških zmožnosti in te nadgrajevati. Cilj raziskav je določiti otrokovo fonološko zmožnost v njegovem maternem jeziku pri določeni starosti ter to znanje uporabiti za ugotavljanje, kateri otroci pri določeni starosti potrebujejo pomoč logopeda in odraslih pri razvoju govora. V okviru njihovega projekta raziskujejo tudi slovenščino (dr. Martina Ozbič) in pripravljajo seznam besed in krajših povedi, s pomočjo katerih lahko pri posameznem otroku določimo, ali ta potrebuje pomoč logopeda. Gradiva so dostopna na spletni strani: http://phonodevelopment.sites.olt.ubc.ca/practice-units/slovene/.

Predavanje

Profesorja želita s tovrstnimi raziskavami oz. analizami ugotoviti in definirati sistem fonološkega razvoja, globalno in specifično za posamezni jezik. Praktično pa to pomeni možnost za razvoj učinkovitega instrumentarija in uporabnega diagnostičnega sredstva za ugotavljanje fonoloških spretnosti kot kazalcev bodočega govornega razvoja.

Predavanje Predavanje

asist. Luka Horjak